我是柴森,我在北京,是一名10年零4个月教龄的初高中物理老师。每天朋友圈分享我2010年1月至今的差生逆袭的教学经验,和考试提分方法;

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作者:柴森

 

 

现在家长给孩子报班,报太多了。课上太多了。

 

我虽然就是一个网课辅导班老师,但我还是跟你说大实话。

 

您知道吗?

 

孩子的成绩,取决于对学习的认知。孩子是个屁大点儿的小屁孩,能有什么认知?所以,基本上取决于家长对学习的认知。

 

80%的家长对学习的认知,真的是很浅的。弄的孩子特累。辅导班课上的巨多。结果啥用没有。

 

我不止一次,在朋友圈、文章、小视频里,说过不下180遍了,别给孩子报那么多班,有啥用啊?

 

他上了压根儿不消化,有啥用啊?

 

还有的家长,一看孩子在那玩一下就心慌,心想赶紧得给他报个班,学习一下。至少时间在那学会儿,也比玩了强。

 

所以,我就说,课上太多,不消化,有啥用呢???就图一心里舒服吗???

 

我告诉你,要想孩子进步,首先上辅导班得科学,别跟抢了银行不要钱似的,瞎报!!

 

您知道我为什么老要求,我的网课学生,都要把例题重做吗?

发朋友圈后家长的追评:

你以为真的光听会了就行了???考重点的标准是听会吗???

 

那我老家辛集市一间房乡石干村,村头儿的柴寡妇都能考清华了。

 

你知道,我一说这,多少同行想打我吗 ???但我不说出来,就是生气。

 

接下来,我还会要求,孩子们每次上完课后,每次都拿出一张A4纸,写上这节课,讲了几个题型?分别对应的方法是什么?易错点是什么?刚刚上课时,哪个点我懵圈了。

 

我就强迫让学生,形成反思总结。我让我的员工们也是每天写总结。写感悟,别写流水账。就只写感悟、收获,琢磨出来了什么。

 

这样学习的效率是最高的!课上的又少,花钱又少,还能掌握学习方法。多得劲儿啊。

 

我这是刚刚听了两个家长聊天,突然有点激动,有感而写。

 

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